การกระตุ้นความอยากรู้: ชุดกล้องจุลินทรีย์ของนักเรียน เปลี่ยนแปลงการศึกษาวิทยาศาสตร์ในบ้านและการมีส่วนร่วมของครอบครัว
การเปลี่ยนไปสู่การเรียนรู้แบบผสมผสานและเรียนรู้ที่บ้าน ได้เน้นถึงช่องว่างในการใช้ทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้งานจริง นักเรียนหลายคนพลาดประสบการณ์การค้นพบที่สัมผัสได้ ซึ่งเป็นแรงผลักดันให้เกิดความสนใจใน STEM ตลอดชีวิต พ่อแม่ค้นหาวิธีการที่จะทําให้การเรียนรู้มีปฏิสัมพันธ์และสนุกสนาน ย้ายไปนอกเวลาที่ใช้กับจอ
เขตโรงเรียนใหญ่ในอเมริกาเหนือ ที่ดําเนินโครงการ STEM เพื่อให้นักเรียนชั้น ม.5-8 มีประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณค่า นอกห้องเรียน พวกเขาต้องการทางออกที่ทนทาน ใช้ง่ายโดยไม่ต้องผู้ใหญ่ดูแล สนุกพอที่จะแข่งขันกับบันเทิงดิจิตอล และสามารถเชื่อมต่อกับอุปกรณ์ที่ทันสมัย เช่น แท็บเล็ตและสมาร์ทโฟน ที่นักเรียนมีอยู่แล้ว
เขตเลือก Microlong WiFi Student Microscope Kit สําหรับโปรแกรมทดลอง ชุดนี้ตอบโจทย์ทุกปัญหา
การเชื่อมต่อไร้สายและการบูรณาการแอพ: มิกรอสโกปสร้างเครือข่าย WiFi ของตัวเอง, ทําให้นักเรียนสามารถถ่ายทอดวีดีโอสดโดยตรงไปยังแท็บเล็ตหรือโทรศัพท์ของพวกเขา อินเตอร์เฟซที่คุ้นเคยนี้ทําให้การทํางานเป็นเรื่องง่าย และทําให้การเก็บข้อมูล แบ่งปัน และบันทึกสิ่งที่พวกเขาค้นพบได้ง่าย
ชุดที่ใช้ได้นานและครอบคลุมทุกสิ่ง: ชุดนี้ไม่เพียงรวมไมโครสโกปที่แข็งแกร่ง (มีขนาดเลิศ 40x ถึง 1000x) แต่ยังรวมสไลด์ที่จัดทําเป็นมืออาชีพ, สไลด์ว่างสําหรับการสร้างของตัวเอง, กระปุกตัวอย่าง และเครื่องมือด้วย นี่ทําให้ผลิตภัณฑ์จากเครื่องเลื่อนขนาดง่ายๆ เป็นระบบค้นพบที่สมบูรณ์แบบ
การเรียนรู้แบบเกม: แอปพลิเคชันคู่มือมาพร้อมกิจกรรมแนะนำ ความท้าทายต่างๆ (เช่น "ค้นหาและระบุเส้นใยสามประเภทที่แตกต่างกัน") และแกลเลอรีดิจิทัล ซึ่งนักเรียนสามารถจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กของตนเองและแบ่งปันให้เพื่อนร่วมชั้นเรียนชมได้ สร้างความรู้สึกเป็นชุมชนและความสนุกสนานจากการแข่งขันอย่างสร้างสรรค์
ผลสำรวจหลังโครงการพบว่ามีอัตราความพึงพอใจสูงถึง 92% ทั้งในกลุ่มนักเรียนและผู้ปกครอง ครูรายงานว่านักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความสนใจมากขึ้นในการเรียนชีววิทยาทางออนไลน์ และตั้งคำถามที่ซับซ้อนขึ้น โครงการนี้ประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนสิ่งของธรรมดาทั่วไป—เกลือ ใบไม้ ผ้า แมลง—ให้กลายเป็นหัวข้อที่น่าตื่นเต้นและน่าอัศจรรย์ ผู้ปกครองคนหนึ่งกล่าวว่า "นี่เป็นครั้งแรกที่ลูกชายผมเลือกชุดทดลองวิทยาศาสตร์แทนการเล่นวิดีโอเกม" ขณะนี้เขตการศึกษาได้ขยายโครงการออกไป โดยระบุว่ากล้องจุลทรรศน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการเชื่อมโยงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นนามธรรม เข้ากับการสำรวจสิ่งต่างๆ ในโลกแห่งความเป็นจริงอย่างน่าตื่นเต้น