Pag-init ng Pag-usisa: Ang Mga Kit ng Mikroskopya ng Mag-aaral ay Nagbabago ng Pag-aaral sa Pag-aaral ng Siyensiya sa Bahay at Pagsasama ng Pamilya
Ang paglipat patungo sa hybrid at home-based learning ay nag-highlight ng isang agwat sa mga nakakaakit, praktikal na mapagkukunan sa agham. Maraming estudyante ang nawawalan ng karanasan sa pagtuklas na nagpapalakas ng isang buhay-taong interes sa STEM. Naghanap ang mga magulang ng mga paraan upang maging interactive at masaya ang pag-aaral, na lumayo sa passive screen time.
Isang malaking distrito ng paaralan sa Hilagang Amerika na nagpapatakbo ng isang programa ng pag-reach sa STEM na naglalayong magbigay sa mga mag-aaral sa grades 5-8 ng makabuluhang karanasan sa agham sa labas ng silid-aralan. Kailangan nila ng isang solusyon na matibay, madaling gamitin nang walang pangangasiwa ng isang matatanda, sapat na nakakaakit upang makipagkumpetensya sa digital na libangan, at maaaring kumonekta sa mga modernong aparato tulad ng mga tablet at smartphone na pagmamay-ari na ng mga mag-aaral.
Pinili ng distrito ang Microlong WiFi Student Microscope Kit para sa pilot program nito. Ang kit na ito ay tumutugon sa bawat hamon:
Wireless Connectivity & App Integration: Ang mikroskopyo ay lumilikha ng sariling WiFi network, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na mag-stream ng live na video nang direkta sa kanilang tablet o telepono. Ang pamilyar na interface na ito ay naging madaling gamitin at pinapayagan ang madaling pag-save, pagbabahagi, at pag-record ng kanilang mga natuklasan.
Matatagal, All-Inclusive Kit: Ang kit ay hindi lamang kasama ang matibay na mikroskopyo (na may 40x hanggang 1000x magnification), kundi pati na rin ang propesyonal na inihanda na mga slide, walang laman na mga slide para sa paglikha ng kanilang sariling, mga samples vial, at mga tool. Ito'y nagbago ng produkto mula sa isang simpleng magnifier tungo sa isang kumpletong platform ng pagtuklas.
Gamified Learning: Ang kasamaang app ay nagsasama ng mga gabay na aktibidad, hamon (hal. "maghanap at makilala ang tatlong iba't ibang uri ng fibers"), at isang digital na gallery kung saan maaaring mag-curate ang mga mag-aaral ng kanilang sariling micro-museum at ibahagi ito sa mga kaklase, na nagpapala
Ang mga surbey pagkatapos ng programa ay nagpakita ng isang 92% na antas ng kasiyahan sa pagitan ng mga mag-aaral at mga magulang. Iniulat ng mga guro na ang mga estudyante na lumahok sa programa ay mas nasasangkot sa virtual na klase ng biyolohiya at nagtanong ng mas advanced na mga katanungan. Ang programa ay matagumpay na nagbago ng pang-araw-araw na mga bagay-bagay asul, dahon, tela, insektosa mga paksa ng kamangha-manghang. Sinabi ng isang magulang, "Ito ang unang pagkakataon na pinili ng aking anak na lalaki ang isang kit ng siyensiya sa halip na ang kaniyang mga video game". Mula noon ay pinalawak ng distrito ang programa, na binabanggit ang mga mikroskopyo bilang isang mahalagang kasangkapan para sa pagbubuklod ng agwat sa pagitan ng mga abstraktong konsepto ng siyensiya at nakikitang, kapana-panabik na pagsasaliksik sa totoong daigdig.
EN
