Подизање радозналости: Стручњачке микроскопске комплетне опреме трансформишу домаће научне студије и породично ангажовање
Прелазак на хибридно и домаће учење истакао је јаз у ангажовању, практичним научним ресурсима. Многи студенти су пропустили тактилно искуство открића које подстиче доживотни интерес за СТЕМ. Родитељи су тражили начине да учење буду интерактивно и забавно, прелазећи преко пасивног времена на екрану.
Велики североамерички школски округ који води програм STEM-а, има за циљ да студентима из 5. до 8. разреда пружи значајно практично искуство науке изван учионице. Потребно им је било решење које би било издржљиво, лако за употребу без надзора одраслих, довољно занимљиво да би се такмичило са дигиталном забавом, и способно за повезивање са модерним уређајима као што су таблети и паметни телефони које су ученици већ имали.
Округ је изабрао микролонг ВиФАИ студентски микроскоп за свој пилот програм. Овај комплет је одговорио на сваки изазов:
Бежична повезаност и интеграција апликација: Микроскоп ствара сопствену ВИФИ мрежу, омогућавајући ученицима да емитују видео директно на свој таблет или телефон. Овај познати интерфејс је учинио операцију интуитивно и омогућио лако чување, дељење и снимање њихових открића.
Издржљив, свеукључујући комплет: Комплет је укључивао не само снажан микроскоп (са 40 до 1000 пута увећањем), већ и професионално припремљене слайде, празне слайде за креирање сопствених, флашице за узорке и алате. То је превратило производ из једноставног увећача у комплетну платформу за откривање.
Игрификационо учење: Апликација је укључивала водичке активности, изазове (нпр. „пронађи и препознај три различите врсте влакана“) и дигиталну галерију у којој су ученици могли да формирају свој микромузеј и поделе га са другарима, стварајући осећај заједнице и пријатељско такмичење.
Анкете након програма показале су задовољство код 92% ученика и родитеља. Наставници су изјавили да су ученици који су учествовали у програму били ангажованiji на онлајн часовима биологије и постављали напреднија питања. Програм је успешно претворио свакодневне предмете — со, листове, тканину, инсекте — у теме чуда. Један родитељ је рекао: „Ово је први пут да је мој син изабрао научни сет уместо видео-играња.“ Од тада је округ проширио програм, називајући микроскопе кључним алатом за смањење размака између апстрактних научних концепата и опипљивог, узбудљивог истраживања стварног света.
EN
