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शिक्षा और घर पर शिक्षा

जिज्ञासा को जगाएं: छात्र माइक्रोस्कोपी किट घर विज्ञान शिक्षा और परिवार की भागीदारी को बदलते हैं हाइब्रिड और घर आधारित सीखने की ओर बदलाव ने आकर्षक, व्यावहारिक वैज्ञानिक संसाधनों में अंतर को उजागर किया। कई छात्रों को गलत...

शिक्षा और घर पर शिक्षा
जिज्ञासा जगाएं: छात्र माइक्रोस्कोपी किट घर विज्ञान शिक्षा और परिवार की भागीदारी को बदलते हैं
हाइब्रिड और होम-बेस्ड लर्निंग की ओर बदलाव ने आकर्षक, व्यावहारिक वैज्ञानिक संसाधनों में अंतर को उजागर किया। कई छात्र खोज के स्पर्श अनुभव को याद कर रहे थे जो STEM में आजीवन रुचि को बढ़ावा देता है। माता-पिता ने सीखने को इंटरैक्टिव और मजेदार बनाने के तरीके खोजे, निष्क्रिय स्क्रीन समय से आगे बढ़ते हुए।
चुनौती:
एक बड़ा उत्तरी अमेरिकी स्कूल जिला एक एसटीईएम आउटरीच कार्यक्रम चला रहा है जिसका उद्देश्य कक्षा 5-8 के छात्रों को कक्षा के बाहर सार्थक हाथों पर विज्ञान अनुभव प्रदान करना है। उन्हें एक समाधान की जरूरत थी जो टिकाऊ हो, वयस्क पर्यवेक्षण के बिना उपयोग करने में आसान हो, डिजिटल मनोरंजन के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए पर्याप्त आकर्षक हो, और आधुनिक उपकरणों जैसे टैबलेट और स्मार्टफोन से जुड़ने में सक्षम हो जो छात्रों के पास पहले से ही थे।
समाधान:
जिले ने अपने पायलट कार्यक्रम के लिए माइक्रोलोन्ग वाईफाई स्टूडेंट माइक्रोस्कोप किट का चयन किया। इस किट ने हर चुनौती का समाधान किया:
वायरलेस कनेक्टिविटी और एप इंटीग्रेशनः माइक्रोस्कोप अपना स्वयं का वाईफाई नेटवर्क बनाता है, जिससे छात्र सीधे अपने टैबलेट या फोन पर लाइव वीडियो स्ट्रीम कर सकते हैं। इस परिचित इंटरफ़ेस ने ऑपरेशन को सहज बना दिया और उनकी खोजों को आसानी से सहेजने, साझा करने और रिकॉर्ड करने की अनुमति दी।
टिकाऊ, ऑल-इंक्लूसिव किट: किट में न केवल मजबूत माइक्रोस्कोप (40x से 1000x तक आवर्धन के साथ), बल्कि पेशेवर रूप से तैयार स्लाइड, अपने स्वयं के बनाने के लिए रिक्त स्लाइड, नमूना शीशियों और उपकरण शामिल थे। इसने उत्पाद को एक साधारण लूप से एक पूर्ण खोज मंच में बदल दिया।
गेमिफाइड लर्निंग: साथ में आने वाले ऐप में निर्देशित गतिविधियां, चुनौतियां (जैसे, "तीन अलग-अलग फाइबर प्रकारों को ढूंढें और पहचानें") और एक डिजिटल गैलरी शामिल थी जहां छात्र अपना स्वयं का माइक्रो-म्यूजियम बना सकते थे और इसे सहपाठियों के साथ साझा कर सकते थे,
परिणाम:
कार्यक्रम के बाद के सर्वेक्षणों से छात्रों और अभिभावकों दोनों के बीच 92% संतुष्टि दर सामने आई। शिक्षकों ने बताया कि कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्र आभासी जीव विज्ञान कक्षाओं में अधिक लगे हुए थे और अधिक उन्नत प्रश्न पूछे थे। इस कार्यक्रम ने रोजमर्रा की वस्तुओंलुट, पत्तियों, कपड़े, कीड़ों को आश्चर्यजनक विषयों में बदल दिया। एक माता-पिता ने कहा, "यह पहली बार है जब मेरे बेटे ने अपने वीडियो गेम के बजाय साइंस किट का चयन किया है।" जिले ने तब से कार्यक्रम का विस्तार किया है, अमूर्त वैज्ञानिक अवधारणाओं और वास्तविक दुनिया की खोज के बीच की खाई को पाटने के लिए माइक्रोस्कोप को एक महत्वपूर्ण उपकरण के रूप में उद्धृत किया है।
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